Seguimiento del dominio de las normas
Transparent Classroom puede ayudarle a seguir el progreso de los niños en los estándares educativos. Su progreso puede ser rastreado automática o manualmente, dependiendo de las prioridades de su escuela.
Ya tenemos muchos conjuntos de estándares en nuestro sistema, incluyendo CCSS Matemáticas, CCSS ELA-Literatura y TEKS. Si tiene su propio conjunto de estándares, póngase en contacto con nosotros y le ayudaremos a empezar. Cada conjunto de estándares contiene estándares que se asignan a lecciones relacionadas en Transparent Classroom.
En este artículo, aprenderá sobre
- Lecciones asignadas a los estándares
- Seguimiento automático del progreso de los estándares
- Seguimiento manual del progreso de los estándares
- En el Plan de Lección por Día
- En la página de estándares del niño
- Ver el progreso de los estándares de un niño
- Seguimiento de los estándares que le interesan
Lecciones mapeadas con estándares
El concepto de mapeo entre un estándar y las lecciones es fundamental para el seguimiento de los estándares en Aula Transparente. Un mapeo significa que las lecciones están de alguna manera relacionadas con el estándar. Hemos creado mapeos para gran parte de los conjuntos de estándares CCSS para ayudarle a empezar y le invitamos a personalizarlos y añadir los suyos propios. Como administrador, visite [Admin] > [Estándares] y elija el conjunto de estándares que le gustaría personalizar. Elija el conjunto de lecciones y el nivel de grado en la esquina superior derecha, y luego comience a mapear.
Seguimiento automático del progreso de los estándares
Por defecto, calculamos una "mejor estimación" del dominio de los estándares basándonos en el progreso del niño en las lecciones asignadas a cada estándar. El nivel será el más alto entre las lecciones asignadas al estándar. El cálculo automático de los estándares permite a las escuelas centrarse en las lecciones y preocuparse menos por los estándares, sin dejar de tener información útil cuando llega el momento de las conferencias.
Seguimiento manual del progreso de los estándares
Se recomienda que los centros escolares realicen un seguimiento manual del progreso de los estándares cuando se necesite un control más detallado y cuando el centro necesite seguir de cerca un conjunto de estándares (por ejemplo, los centros públicos concertados).
Su escuela debe optar primero por el seguimiento manual, lo que puede hacer por conjunto de lecciones. Como administrador, visite [Admin] > [Conjuntos de Lecciones] > [Configuración] > y marque la casilla junto a "Seguir el progreso de los estándares manualmente" > [Guardar]. Su escuela comenzará con una pizarra limpia para el progreso de los estándares. Podemos comenzar su escuela con los niveles de nuestro método de "mejor estimación" y usted puede trabajar desde allí. Si prefiere hacer eso, simplemente envíenos un correo electrónico a info@transparentclassroom.com y háganoslo saber.
Hay dos maneras de registrar el progreso de los estándares: a través de la página del Plan de Lección por Día y a través de la página de Estándares del niño.
Seguimiento de los estándares en la página del plan de lección por día
Cuando marque una lección en el plan por día como presentada, se abrirá una ventana para que pueda registrar (entre otras cosas) el progreso de los niños en cualquier estándar que esté asignado a la lección
En la página de estándares del niño
Puede visitar la página de estándares del niño yendo a la página del perfil del niño, haciendo clic en [Estándares], y luego (opcionalmente, dependiendo de la configuración de su escuela) eligiendo el conjunto de estándares en el que desea trabajar. Asegúrese de que está en el grado correcto usando el selector de grado y luego haga clic en el círculo a la izquierda del estándar para cambiar el progreso de ese estándar.
Ver el progreso de los estándares de un niño
La principal forma de ver el progreso de un niño en los estándares es en un informe de la conferencia. Empiece por incluir el widget "Tabla de estándares" y elija el conjunto de estándares y los grados que desea incluir.
Una vez generado el informe, puede cambiar los niveles (que son nuestra "mejor estimación" o su nivel manual establecido, dependiendo del enfoque de su escuela discutido anteriormente) para el informe. Estos cambios se guardan sólo en el informe de la conferencia y no se reflejan en los niveles de dominio establecidos para el niño.
Si su centro educativo opta por realizar un seguimiento manual de los estándares, lo que le proporciona un control detallado del progreso de los niños en los estándares, los informes de la conferencia se comportan de forma similar a la anterior, excepto que ahora la Tabla de Estándares sólo mostrará los estándares en los que haya registrado el progreso.
Sólo rastrea los estándares que te interesan
Tenemos muchos conjuntos de estándares disponibles en Transparent Classroom (CCSS, TEKS y muchos más locales) y seguimos añadiendo más. Sabemos que normalmente sólo unos pocos son realmente importantes para su escuela, por lo que como administrador, puede visitar [Admin] > [Estándares] y elegir cuáles son los que desea supervisar el progreso de los niños. Sólo los estándares que estén habilitados aparecerán para los profesores en el plan de clases, en los estándares del niño, en la página, en los informes de las conferencias, etc.
Estableciendo un alto estándar de calidad
Nos apasiona hacer que Transparent Classroom sea útil y hacer que nuestras funciones estén tan orientadas al usuario como sea posible. Como siempre, no dude en enviarnos sus comentarios o sugerir nuevas funciones.
¿Preguntas?
Si tiene más preguntas o comentarios, envíenos un correo electrónico a info@transparentclassroom.com, o haga clic en [...] > [Preguntar] en la esquina inferior derecha de la ventana de su navegador.
